智慧校園通過(guò)構(gòu)建校園級(jí)應(yīng)用集成整合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園教、考、評(píng)、學(xué)、管業(yè)務(wù)的無(wú)縫連接與數(shù)據(jù)貫通，打造智慧教與學(xué)、智慧管理和智慧環(huán)境三大核心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字資產(chǎn)的常態(tài)化積累與傳播共享。迎合新高考改革，提供完整的、實(shí)用化的走班排課、學(xué)生綜評(píng)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景解決方案，依托人工智能成果，實(shí)現(xiàn)校園學(xué)情數(shù)據(jù)的伴隨式采集、匯聚、分析與預(yù)測(cè)，幫助教師針對(duì)性的安排教學(xué)進(jìn)度、開展差異化教學(xué)、提高成績(jī)，幫助學(xué)生開展個(gè)性化學(xué)習(xí)、輔助綜合能力評(píng)估、全面發(fā)展，幫助管理者全面督導(dǎo)、輔助決策，減壓增效。 重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容包括學(xué)校統(tǒng)一平臺(tái)，以及智慧教學(xué)、智慧管理、智慧環(huán)境三個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。每個(gè)系統(tǒng)與統(tǒng)一平臺(tái)相結(jié)合，呈現(xiàn)各種豐富的資源、應(yīng)用與信息，形成包括課堂教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、師生成長(zhǎng)、校園管理等多個(gè)應(yīng)用，并可以根據(jù)學(xué)校應(yīng)用需求，不斷增加和完善相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，智慧校園統(tǒng)一平臺(tái)遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，具備較強(qiáng)的開放性，能夠較好兼容學(xué)?，F(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)，形成統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換與單點(diǎn)登陸等。
使用對(duì)象： 校長(zhǎng)、管理人員、教師、教官、學(xué)生家長(zhǎng)